锚定强国目标彰显职教担当——从怀进鹏部长访谈看职业教育高质量发展路径

文章来源：三好软件发布时间：2025-11-28 10:32

党的二十届四中全会将教育、科技、人才确立为支撑高质量发展的关键要素，明确教育强国建设需兼顾“顶天”服务国家创新体系与“立地”办好人民满意教育的双重使命。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，人民日报记者采访了教育部党组书记、部长怀进鹏，并刊发了《为推进中国式现代化贡献更多教育力量（权威访谈·学习贯彻党的二十届四中全会精神）——访教育部党组书记、部长怀进鹏》。该篇访谈的相关内容，不仅清晰勾勒出职业教育在国家战略中的定位，更揭示了其从“十四五”成就迈向“十五五”新局的发展路径，为理解职业教育如何助力中国式现代化提供了核心遵循。

职业教育作为技能人才培养的主阵地，其战略价值在访谈中被多次凸显。从定位来看，职业教育是激活新质生产力的重要基础，一头连着教育体系的人才供给，一头连着产业体系的发展需求，成为衔接“教育强国”与“制造强国”的关键纽带。“十四五”期间，职业教育交出了亮眼答卷：为现代产业供给70%以上新增高素质高技能人才，在产教融合实践中突破人才供需适配难题——通过动态更新急需学科专业清单、设置紧贴产业需求的微专业，让人才培养精准对接市场痛点，充分证明了职业教育作为经济社会发展“助推器”的核心作用。而“十五五”时期的重点部署，则进一步明确了职业教育的发力方向：围绕六大先进制造业重点领域实施高技能人才集群培养计划，推动科技创新与产业创新深度融合，强化校企协同育人机制，这一系列举措既呼应了国家对人才自主培养的战略需求，也为职业教育深度融入科技成果转化链条指明了路径。

从职业教育自身发展逻辑来看，其与新质生产力培育的关联的核心在于“技能引擎”作用的发挥。怀进鹏部长强调，新质生产力的发展离不开教育的基础支撑，而职业教育正是这一支撑体系中最贴近产业实践的环节。“十四五”期间70%的人才供给占比，已然印证职业教育在产业链、创新链中的不可替代性；进入“十五五”，面对人工智能、集成电路等战略领域，以及六大先进制造业的升级需求，职业教育的“精准育才”功能将更趋凸显。通过针对产业升级中的技能缺口开展集群培养，职业教育能够为技术创新落地提供“即插即用”的技能人才，为产业提质增效筑牢人才根基，成为中国式现代化进程中不可或缺的技能保障力量。

产教融合则是解开职业教育高质量发展密码的核心钥匙。访谈中“科技创新与产业创新深度融合”“人才供需适配”等表述，直指职业教育改革的核心方向。“十四五”时期，职业教育通过调整专业设置、优化课程体系，实现了与产业需求的初步衔接；而“十五五”期间，随着高校、企业、科研机构协同育人机制的深化，职业教育将完成从“被动适配”到“主动引领”的转型。一方面，校企共建实训基地、联合开发课程标准、推行“岗课赛证”融合等模式，将让教学内容紧跟行业技术迭代步伐，确保人才培养与岗位需求“无缝对接”；另一方面，依托区域技术转移转化中心、大学科技园等平台，职业教育将深度参与科技成果转化，构建“教学-实训-就业-创新”的闭环发展生态，从根本上破解产教“两张皮”难题，让职业教育真正成为产业发展的“人才孵化器”与创新“动力源”。

改革创新是职业教育服务强国建设的关键路径。贯彻党的二十届四中全会精神，职业教育需以改革为笔，在人才培养模式、评价体系、开放合作等领域持续突破。从访谈部署来看，“十五五”职业教育改革将聚焦三大方向：其一，育人模式升级需打破传统学科界限，借鉴卓越工程师培养的协同机制，组建跨领域教学团队，针对性培养复合型高技能人才，以应对产业融合带来的技能需求变化；其二，评价体系优化需延续“破五唯”改革思路，建立以技能水平、产业贡献为核心的评价标准，强化实践成果在人才评价中的权重，让评价导向真正服务于技能人才成长；其三，开放融合深化需依托“鲁班工坊”、海外卓越工程师学院等现有平台，将中国职业教育的“技能标准”与“育人模式”推向全球，同时积极引进国际先进经验，在全球技能人才培养格局中提升中国职教的话语权与影响力。

在使命担当层面，职业教育正经历从“服务发展”到“引领发展”的深刻转型。怀进鹏部长提出的“教育需从自身发展‘小逻辑’转向服务现代化强国建设‘大逻辑’”，为职业教育指明了价值方向。过去，职业教育更多聚焦“补短板”，满足产业基础技能人才需求；未来，职业教育需主动对接国家战略，在“双碳”、智能建造、先进制造等新兴领域提前布局专业、储备人才，以人才供给的“前瞻性”引领产业发展的“新方向”。同时，面对学龄人口结构变化、城镇教育资源供需调整等新形势，职业教育还需在普惠优质上持续发力——通过优化资源配置、实施教育家精神铸魂强师行动，让更多青年通过职业教育掌握一技之长、实现人生价值，既回应人民群众对“好就业、就好业”的期盼，又为国家储备源源不断的高素质技能人才，彰显其在教育强国建设中的独特担当。

从怀进鹏部长的访谈中，我们清晰看到职业教育在“三位一体”强国建设中的战略坐标与发展蓝图。“十五五”时期，职业教育唯有坚守“为党育人、为国育才”的初心，以产教融合为核心抓手、以改革创新为内生动力、以技能培养为根本目标，才能持续输出高素质高技能人才，深度融入产业升级与创新发展大局，为推进中国式现代化贡献更多“职教力量”，真正成为支撑国家高质量发展的“坚实底座”。

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